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我们的流动红旗(高一年级 陈雯宇)
作者: 陈雯宇 来源: 本站 点击数: 4579 更新时间: 2012年12月23日

我们的流动红旗

122,对我们12班来说应该纪念一下,晚上最后一节自习课,年级学生纪律检查委员会的同学来颁发流动红旗,当他说道“如果我没记错,这个班是第一次得流动红旗”时,大家都笑了,我在教室外面也笑了。大家的笑声含义丰富,但有一点,对这面努力了好久终于得来的红旗是欢迎的。

129,还是晚自习最后一节课,我开完会到教室,看到班长桌上的流动红旗,未及我多说,班长说:“又送来了,害我还要拿下来再挂上去!”话语里止不住的骄傲。

今天早上,班长递给我一张纪律检查委员会的提示单,有同学自习课抬头,我第一个想到了教室门上的流动红旗,下个礼拜,它不属于我们了!我不想因此指责两位同学,他们也许是无意的,可这来又去的红旗让我想到了似乎与之毫不相关的一个人——林义杰。

这位马拉松选手,因为那场24小时马拉松赛为世人所熟知,他的坚毅让人叹服,这种品质是每个人成长进步中的励志力量。其实,我们的身边处处有这样的马拉松。我们一个习惯的养成,最终考试成绩的取得,乃至一生的事业与追求,哪一个是能一蹴而就的?可是再长的马拉松也要一步一步跑,每一步都是一个阶段,每个阶段人的感受不同,但每一步,每个阶段都要用心跑好才能取得最终的胜利是不争的事实。

流动红旗的取得是对我们一阶段纪律上走得好的褒奖,没有取得则是一种提醒。这样显性的考核让我们的阶段努力方向更清楚,目标更明确。可更多方面等我们一个阶段统一考核的到来需要更长的周期,譬如,要能把自己的成绩放在年级中看看位置至少得一个月,放在全区比得一学期,在几个城市中比要到高三模考,在全省比较则只有高考。那这些较长时间中的更小阶段呢?一个星期、一天,甚至一节课,没有学校统一的考核,没有流动红旗,我们就盲目地等待吗?就像期中考试过后就等待着,等待着月考或期末考试?

不行,我们得给自己定考核要求:一堂课的投入、一次作业的独立完成、一次默写的成绩、一份讲义的掌握、十分钟自主学习时间的安排,等等等等。只要你有心,学习中处处有衡量自己的标准,前进的道路上,我们要给自己设置一些“流动红旗”。这样,在高中三年这场规定了时间,比拼质量的超级马拉松赛中我们才能成为一个个“林义杰”!

衷心地祝愿我们高一(12)班的每一位同学,勇争“红旗”,跑好自己的马拉松!

20121211


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